תכנית הלימודים

אודות תכנית הלימודים

אודות תכנית הלימודים

תכנית הלימודים מבוססת על מסלול אישי ומסלול קבוצתי ואורכת שנתיים

הבוגר הראוי

בוגרות ובוגרי התכנית מאופיינים על ידי ידע מעמיק ונרחב, לצד יכולות וכישורי ליבה מתקדמים (Core Capacities):

  • יצירתיות

    מקוריות, יכולת לחשוב "מחוץ לקופסא", פתיחות מחשבתית ללמידה והתנסות בתחומים חדשים.

  • שיתוף פעולה ועבודה בצוות

    יכולת לפתח שיתופי פעולה, לעבוד בצוות, הקשבה וסבלנות לדעות ועמדות אחרות, פתיחות לקבלת משוב וביקורת.

  • שאיפה למצוינות ולשיפור מתמיד

    יכולת להרחיב ידע ומיומנויות, להשתפר וללמוד מניסיון אישי וארגוני.

  • יוזמה וחדשנות

    הובלה של תהליכים ורעיונות חדשים לייעול ושיפור.

  • איכות ביצוע

    יכולת לבצע משימות ביעילות, לקדם משימות ולבצען בצורה הטובה ביותר, היכולת .to get things done

  • תפיסת האופק

    הנעה על ידי חזון, תפיסה חינוכית/ חברתית מגובשת, ומחויבות לתמונת עתיד ('תפיסת אופק') מסוימת כמצפן ערכי.

  • כישורים אינטלקטואליים

    בקיאות בעולמות תוכן יהודי-ציוני, ידע והיכרות מעמיקה עם החברה הישראלית והעם היהודי, סקרנות אינטלקטואלית, פתיחות מחשבתית ויכולת למידה מעמיקה.

  • מנהיגות ויכולת השפעה

    כושר ביטוי ויכולת שכנוע, יכולת לרתום ולהניע אנשים, היכולת לייצר שיח ערכי, היכולת להוות דוגמא אישית ומודל לחיקוי, ולהיות דמות מעוררת השראה.

  • ראיה מערכתית

    הבנה והתחשבות בהקשרים הכלל-ארגוניים: הבנת היעדים הארגוניים, התחשבות בגורמים/ממשקים/אילוצים ארגוניים.

המסלול האישי

המסלול האישי

מהו המסלול האישי?

קבוצת המנטורים

צוות המנטורים מלווה ותומך כחלק בלתי נפרד מהמסלול האישי.

קורסים, השתלמויות וסדנאות

חדשנות, מנהיגות הובלה ושינוי - כל מה שרלוונטי בזירה המקומית מתוך ראיה עולמית

  • לוגו תיאטרון אורנה פורת
  • לוגו מרכז מורשת מנחם בגין
  • לוגו הספרייה הלאומית
  • לוגו אוניברסיטת תל אביב
  • לוגו נא לגעת

המסלול הקבוצתי

המסלול הקבוצתי

ממה בנוי המסלול הקבוצתי שלנו:

המודל החינוכי

התכנית מתבססת על המודל התיאורטי של יונתן אריאל (מקום, 2015): 4Cs: Convictions, Connections, Content, Conversations בצורה מעגלית. קרי, בכל שלב ובכל נושא בתכנית נחזור נשוב ונשאל את אותן ארבע שאלות היסוד: למה? מי? מה? איך?

מודל זה ייושם כחלק ממבנה מטרציוני של שני צירים החותכים זה את זה, ציר אישי וציר קבוצתי (המייצגים את שני המסלולים של התוכנית) המעלים שאלות וסוגיות המשפיעות על עיצוב 'המנהל הראוי' ועל הטמעת מהלך ארגון לומד ומונע חזון. בהעמקה בכל אחת מהשאלות יוצע לעמיתים ידע עיוני, כלים ומיומנויות יישומיות, לצד העמקה במקרי בוחן ספציפיים מן העולם הרחב, מהעולם היהודי הציוני, ומעולם השליחות (באמצעות למידת עמיתים), ובמצבם העדכני של החברה בישראל והעם היהודי.

  • למה?

    באשכול הפותח נעמיק בסוגיות של חזון אישי, מקצועי וארגוני. נבחן מודלים וחלופות שונות ל'תמונת עתיד', תוך חיזוק הכישורים האינטלקטואלים של העמיתים, היצירתיות וכישורי המנהיגות שלהם. האשכול שואף לאפשר התמודדות יסודית בשאלות של זהות, חזון ואתיקה מקצועית. בנוסף, במסלול הקבוצתי - נעסוק בלמידה של מנהיגות מונעת חזון באמצעות מקרי-בוחן נבחרים, וסדנאות של ניסוח חזון, גיבוש מדיניות וכתיבת ניירות עמדה.

  • מי?

    באשכול הפותח נעמיק בסוגיות של חזון אישי, מקצועי וארגוני. נבחן מודלים וחלופות שונות ל'תמונת עתיד', תוך חיזוק הכישורים האינטלקטואלים של העמיתים, היצירתיות וכישורי המנהיגות שלהם. האשכול שואף לאפשר התמודדות יסודית בשאלות של זהות, חזון ואתיקה מקצועית. בנוסף, במסלול הקבוצתי - נעסוק בלמידה של מנהיגות מונעת חזון באמצעות מקרי-בוחן נבחרים, וסדנאות של ניסוח חזון, גיבוש מדיניות וכתיבת ניירות עמדה.

  • מה?

    באשכול הפותח נעמיק בסוגיות של חזון אישי, מקצועי וארגוני. נבחן מודלים וחלופות שונות ל'תמונת עתיד', תוך חיזוק הכישורים האינטלקטואלים של העמיתים, היצירתיות וכישורי המנהיגות שלהם. האשכול שואף לאפשר התמודדות יסודית בשאלות של זהות, חזון ואתיקה מקצועית. בנוסף, במסלול הקבוצתי - נעסוק בלמידה של מנהיגות מונעת חזון באמצעות מקרי-בוחן נבחרים, וסדנאות של ניסוח חזון, גיבוש מדיניות וכתיבת ניירות עמדה.

  • איך?

    באשכול הפותח נעמיק בסוגיות של חזון אישי, מקצועי וארגוני. נבחן מודלים וחלופות שונות ל'תמונת עתיד', תוך חיזוק הכישורים האינטלקטואלים של העמיתים, היצירתיות וכישורי המנהיגות שלהם. האשכול שואף לאפשר התמודדות יסודית בשאלות של זהות, חזון ואתיקה מקצועית. בנוסף, במסלול הקבוצתי - נעסוק בלמידה של מנהיגות מונעת חזון באמצעות מקרי-בוחן נבחרים, וסדנאות של ניסוח חזון, גיבוש מדיניות וכתיבת ניירות עמדה.

המרצים שלנו

  • אילת נוי רינהורן

    אילת נוי רינהורן

  • אליס מילר

    אליס מילר

  • אלן הופמן

    אלן הופמן

  • אמירה אהרונוביץ׳

    אמירה אהרונוביץ׳

  • אסף גמזו

    אסף גמזו

  • ארז שמח

    ארז שמח

  • ג׳וש שוורץ

    ג׳וש שוורץ

  • ג׳וני אריאל

    ג׳וני אריאל

  • ד״ר גלי סמבירא

    ד״ר גלי סמבירא

  • ד״ר דניאל מרום

    ד״ר דניאל מרום

  • ד״ר הני זובידה

    ד״ר הני זובידה

  • ד״ר נורית כהן- לוינובסקי

    ד״ר נורית כהן- לוינובסקי

  • ד״ר נירה שמיר

    ד״ר נירה שמיר

  • ד״ר רעיה יואלי

    ד״ר רעיה יואלי

  • ד״ר שיבי גרינפילד

    ד״ר שיבי גרינפילד

  • ד״ר תמר אברמוב

    ד״ר תמר אברמוב

  • דני בר גיורא

    דני בר גיורא

  • דפנה גולד מלכיאור

    דפנה גולד מלכיאור

  • דפנה שקדי

    דפנה שקדי

  • הרב יוסף ביננפלד

    הרב יוסף ביננפלד

  • חאלד אבו עלי

    חאלד אבו עלי

  • חיה גלבוע

    חיה גלבוע

  • חנוך פיבן

    חנוך פיבן

  • יונתן אריאל

    יונתן אריאל

  • לאה בן ארי

    לאה בן ארי

  • מארינה מקסימיליאן

    מארינה מקסימיליאן

  • מוני יוסף

    מוני יוסף

  • משה ויגדור

    משה ויגדור

  • משה שיף

    משה שיף

  • נדיה אליס

    נדיה אליס

  • נועה קייזמן

    נועה קייזמן

  • נתן זלדס

    נתן זלדס

  • נתן שרנסקי

    נתן שרנסקי

  • סימון אלפסי

    סימון אלפסי

  • עופר שמר

    עופר שמר

  • עינת ארוך

    עינת ארוך

  • פרופ ׳ שלמה אבינרי

    פרופ ׳ שלמה אבינרי

  • פרופ׳ סרג׳יו דלה- פרגולה

    פרופ׳ סרג׳יו דלה- פרגולה

  • צפריר בשן

    צפריר בשן

  • רותי אמנו

    רותי אמנו

  • שלי קידר

    שלי קידר

  • שרה מאלי

    שרה מאלי

  • תא

    תא"ל במיל רות מלכי-ירון

  • תהילה פרידמן- נחלון

    תהילה פרידמן- נחלון

  • תמר יהל

    תמר יהל